3 1| 3 3 2 4| 1 7| 7 5| 2 1 · 1 1 3十 个 省 （ 区 市 ） 命 与 现 实 生 活 挂 钩4 2| 2 2 2 3| 7 5 · 6| 6 7| 1 4 5 4| 1| 1 2 · 7 6 3这 对 于 学 生 直 面 现 实 生 活 将 起 到 积 极 的 引 导 作 用2 1| 5 3 6| 4| 3 5现 实 生 活 形 形 色 色3 1| 1 7丰 富 多 彩5 1 6 2 5 1 · 6 2 4 3对 于 学 生 积 累 写 作 素 材4 2 1 2 2 6 3 5 4 3| 1 · 6 2 3 6 6 4 6 3 2| 2| 1 4培 养 辨 别 能 力 、 适 应 能 力 、 处 事 能 力 等 都 是 有 益 处 的3 · 6 · 4 6 7 7| 1 3 四 、 高 考 训 练1 3 3 6 5 1既 要 重 视 写 作1 6 1 3| 1| 1| 4 3 6也 要 重 视 讲 评 、 修 改6 · 7 1 2 5 5 3| 4 5 4 4 6| 4 1教 师 要 通 过 讲 评 引 导 学 生 的 思 维2| 2 4 · 1| 6 6提 高 思 维 品 质2 3同 时6 3 7 · 4 1 4还 要 重 视 修 改6| 5 6| 1 2 3 1 7 6| 1 2| 3 1好 既 是 写 出 来 的 更 是 改 出 来 的6 3 3 · 7自 古 以 来6 1 5 2 5 4 7 6| 2| 4 3 1 · 4这 方 面 有 很 多 值 得 学 习 的 范 例5| 2 5 4 · 7| 1 2 6 3 · 3 6 2我 们 长 期 以 来 重 写 作 轻 修 改3 2| 6 4 6 5 5这 是 不 合 之 法 的1 1明 年1 · 4| 4 1 7 1 · 2 · 3| 1 3| 6 · 2 5 6 7 5 1| 7 4| 1是 新 课 程 高 考 在 全 国 范 围 内 全 面 铺 开 的 第 一 年2 · 1| 2| 3 6 1 3| 5 7 1 7| 6 3 4 5| 6| 4 · 1 4 3新 课 程 中 有 一 门 选 修 课 《 文 章 的 写 作 与 修 改 》4 2 · 2 2 · 2 · 2 7 4 4 · 7 5| 7 4 3 · 4 · 1| 3 · 2 5 6| 2尽 管 在 明 年 的 高 考 试 中 不 一 定 直 接 命 考 文 章 修 改6 · 3 2 7 3 2 7 1| 4 7 · 3 6 · 4 5但 这 也 是 平 时 必 须 要 完 成 的 课 程3 2 4 6 1 3 2| 7 5 7对 于 提 高 质 量 是 有 益 的5 · 6 3 · 7 · 5 1 · 7 · 3 7 1 4 6 3| 6 2 4 6 6| 7 1| 1 7 · 7 2[ ] 除 夕 之 夜 日 记 字 | | 除 夕 之 夜 日 记 今 天 是 个 过
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