4| 4作 用7 · 6 2| 7 · 5| 7 1这 是 一 个 度 的 问6 5 · 5 6 6 3 4 3 5 3 2 · 6 5| 1 3需 要 在 阅 读 和 写 作 中 慢 慢 揣 摩 体 会5 1 6 2 2| 4 · 4 · 5 · 5 6 7| 4 · 3 3 三 、 是 不 是 记 叙 文 不 需 要 审5| 7| 6 · 5 4 · 2 4| 1 3 4 1 记 叙 文 写 作 一 定 要 审3 7| 3 · 2 1且 审 很 关 键2 3 1 7 比 如7 3 6 2 6| 6 5 · 5 · 7 6 3| 3以 我 的 老 师 为 写 一 篇 记 叙 文5 7 2 · 7 2 7 · 5 · 4 5 · 6 · 1那 么 文 章 的 重 点 应 写 老 师5| 3 4 2 7而 不 是 写 我3 6 · 6 · 4 4 3 3 3 6 6| 2 · 7 2因 为 这 是 一 个 偏 正 结 构 的 短 语1 3 6 · 3 1老 师 是 重 点3 7 6| 3 · 4 4 7| 3| 4 4| 5| 2 2| 5但 重 点 写 了 老 师 就 一 定 不 跑 了 吗7| 5 1不 一 定3 3 1 · 1 7 4 1 · 7 3 1| 2如 果 所 写 的 老 师 不 是 我 的7| 2 2 2而 是 他 的3 1 4 6 1 5同 样 也 是 跑 了5 · 7 7 2 · 3 5 4 6 2 如 果 写 我 与 老 师2 4| 6 1 3 1 6| 6| 3 2 4 · 1 3 2那 么 就 和 我 的 老 师 有 极 大 的 差 别6| 7 2 6 4 4 1 1 · 6 6 2 4我 与 老 师 是 一 个 并 列 式 短 语4| 2 6 3 · 1 3| 2 · 6我 和 老 师 同 等 重 要5| 1 5 · 7 · 2 · 2 6 5二 者 不 可 有 所 偏 废6 · 5 4 1| 2| 1 7 · 1 · 6| 1| 5 1 2 2 4 3 3| 4| 5| 3 6 6| 1 · 6 · 7 · 5可 以 写 我 和 老 师 之 间 的 密 切 关 系 或 有 趣 味 或 有 意 义 的 小 故 事1 1 · 6 7 4 1 6 2 6 4 5| 6| 3 6 四 、 记 叙 文 就 是 记 流 水 帐 吗1 · 1 6 2 3| 5 当 然 不 是3| 1| 2| 1 7| 7 4 3 3 3 短 短 的 多 字 的 文 章2 3| 6| 1| 3 · 2| 7 · 3 5 · 4 4 2| 2 3 · 7| 4 · 5| 4| 4 7| 3 2 7如 果 从 星 期 一 、 星 期 二 、 星 期 三 ; ; 一 直 写 到 星 期 天7| 5 · 2 5人 人 会 写6| 4 3| 4 4但 写 好 很 难3 5 3 3 4 1 5为 什 么 这 么 说 呢3| 5 3 · 2 · 7 1 3 4 7 1 1 3因 为 在 有 限 的 篇 幅 呢 （ 字 ）6 4 2如 果 涉
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